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筑梦有爱 花开无声(我和我的祖国)

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筑梦有爱 花开无声(我和我的祖国)

上班第一天的情景记忆犹新,一群孩子躲在角落里好奇地看着我。我热情地打招呼,他们却只是笑笑,原来这是一群有听力障碍的孩子。

幕后:失聪女孩通过摸音箱震动感受节拍

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于是,《你好·青春》音乐剧开始筹备。然而,不同于几分钟的舞蹈,近两个小时的音乐剧,对听觉障碍的张天娇和整个剧组来说,都无异于一个巨大的挑战。这是一个听障女孩第一次担任舞台剧女一号,不仅是她,全剧组都为之捏了一把汗。虽然可以借助助听器扩大声响,但进入她耳朵里的声音充满了嘈杂,依然难以分辨音乐和节奏。刚开始时,她的舞步总是踩不到点上,低落的情绪甚至影响到她的角色进入。在剧组的鼓励下,天娇没有放弃,为了攻克这个难题,每当拿到一首曲子时,她总是先走到音箱旁,闭着眼睛用手专注地感受音箱震动的频率,对她来说这就是整首歌的节奏。牢记每一首歌的先后顺序和节奏后,她再把舞步一点一点融进去。表演时,张天娇主要通过音箱的震动、唇语、灯光的变化、身边伙伴标志性的动作、眼神、道具的指示细节等“暗号”,去判断和把握节奏,用灵敏的触觉和视觉去弥补听觉障碍,从而用飘逸的舞姿看似“轻松”地流畅完成整部剧的演绎。

当晚的演出非常成功,观众们报以热烈的掌声,有个站在前排的孩子不自觉地跟着观众们一起为自己鼓掌。孩子们笑了,而我却哭了。我亲爱的孩子们啊,我想做你们的耳朵,让你们听听这动人的音乐,让你们听听观众热烈的掌声!听,大家说,你们努力的样子,就是我们见过最美的样子。

据了解,这部由基层民间组织创作演出的原创音乐剧中,90%的演员都是在校学生。他们来自四川大学、电子科技大学、四川音乐学院等学校的不同专业,通过成都市金牛区欢行公益发展中心与高校合作的模式,成为志愿者加入到团队中,并利用业余时间进行专业训练。音乐制作方面,16首插曲中有12首歌曲出自“90后”音乐创作人周荃之手,利用说唱、摇滚、电子等时尚音乐元素,彰显着青春的朝气。该剧曾经参加2017年“金刺猬”大学生戏剧节,毫无争议地一举荣获最高大奖。今年,该剧又被中国国家话剧院邀请,再度赴京参加第四届中国原创话剧邀请展。

我工作的目标就是尽可能减少残障给孩子们带来的不便。我们不仅要教给他们知识技能,更要让他们学会克服困难,让他们过上正常生活。孩子们通过我的努力学到了知识,感受到了世界的五彩缤纷,感受到了别人对他们的尊重,也感受到了生活的快乐,并且努力回报社会。我想,这就是特教老师最大的价值。

现场:在校学生主演更接地气

我是一名特教老师,陪伴着残障孩子学习成长。

当张天娇得知全国道德模范提名奖获得者秦坤所创办的欢行公益发展中心是一个以开展助残活动,为残疾人与普通人搭建共融发展平台,崇德向善的爱心团队时,她毅然决定离开家乡,来到成都,加入这个团队。她也希望能将自己的成长经历搬上舞台,用自己的亲身经历告诉残疾朋友——身体的残疾并不可怕,只要有信心、有毅力,残疾人也可以取得健全人难以企及的成绩。同时她也想告诉青年朋友,成长道路上的挫折与失意不算什么,每一次跌倒都或将成为人生进步的阶梯;生命中的遇见都值得彼此珍惜,相互的善待与关爱,有可能就是成就彼此梦想的机缘。

(“时代新人说——我和祖国共成长”演讲大赛“劳动筑梦”全国职工演讲比赛演讲稿摘登,作者为山东省邹城市特殊教育学校教师)

“学生自己演自己的故事,青春才更接地气。” 因助残扶残、推行手语、公益活动等各方面贡献获得全国道德模范提名的成都小伙秦坤,是欢行公益的创办人,也是《你好·青春》的发起人,他表示,《你好·青春》力图打破“标签化”诠释,在听障女孩个人励志故事的主线基础上,也对配角戏份进行了更为细腻的处理,让每一个角色都更加丰富立体,以关怀到更广阔的青少年群体,“我们想告诉大家,追梦也要不忘善良和宽容,这也是作品想要进行更深层次探讨的主题。”

我逐渐学会手语,也了解到这种无声的语言缺乏丰富的形容词。比如,我们可以形容一朵花儿娇艳欲滴,但手语只能表达“这朵花开得真好看”。中华五千年的优秀文学作品,听障孩子们很难理解。我为孩子们感到惋惜的同时,也开始思考特教老师的工作价值——我能给孩子们带来什么?

由四川省精神文明建设办公室、成都市精神文明建设办公室、金牛区精神文明建设办公室联合出品,成都金牛区欢行公益发展中心创作的音乐剧《你好·青春》讲述的是一位热爱舞蹈的听障女孩艾小兮,与一群志同道合的伙伴,为进入校舞蹈队并参加全国艺术风采大赛而拼搏的故事。整个演出高潮迭起,青春校园舞蹈队里的汗水与泪水,高中教室中的争吵与嬉闹,篮球场上男生们投篮的帅气身影,生日Party上青春女孩们“飙舞”的耀眼舞姿,“坏学生”耀武扬威背后也有“freestyle”(即兴说唱)的梦想与才华,“丑小鸭女孩”也能在“电子游戏拼舞”中傲然取胜令人刮目相看……

孩子们,我愿做你的耳朵,听美妙的声音;我愿做你的眼睛,看七彩的光芒;我愿做你的双脚,陪你追逐梦想;我愿做你的翅膀,带你展翅飞翔。

剧中最高潮之处,是听不见声音的聋人女孩和摔伤了腿只能坐在轮椅上的舞蹈队“女王”,带领着舞蹈团共同参加高中艺术才能展示大赛。原本因为嫉妒和怀疑而怨恨的对手,终于在拥抱中成为并肩前进的朋友,而无论是“坏学生”还是“丑小鸭”都能追寻自己的梦想,并在团队中拥有自己的位置……一首首风格各异但都打动人心的歌曲,一段段专业精湛、青春飞扬的舞蹈,一个个充满个性、真实自然的人物,让台下的观众为之时而捧腹大笑,时而热泪盈眶,时而激情燃烧。

一位听障班的学生对我说:“老师,我学会了跳舞,我也想登上舞台。”于是,我开始为学生们寻找演出的机会。孩子们第一次登台是在2017年山东邹城的一次晚会上,活动方要求我们星期天上午彩排,下午化妆,晚上演出。那时正是冬天。起初,我还担心孩子们的家都在农村,路远、天冷,可能会迟到。但早上8点刚过,孩子们就聚集到了学校门口,虽然冷得直跺脚,但依然耐心地在等待。有一个叫司文青的女孩,天冷手上就会长冻疮,我心疼地捧起她冻得冰凉的双手,她却担心冻疮影响演出效果。

一位九岁的三年级小学生看演出时也多次感动得热泪盈眶,他激动地告诉妈妈:“这个戏演的就是我心里的感受!”他的妈妈也感慨道:“现在能够让青少年喜欢的作品太少了,整个社会也常常有很多不是很积极的情绪影响孩子,所以更需要这种既符合青少年心理需求和情感认同,又极具正能量的励志作品,让孩子们的青春充满阳光和希望,懂得努力付出追求梦想。”

北京戏剧家协会副主席杨乾武看完戏后激动地感慨道:“《你好·青春》单纯、阳光、正派,充满正能量,艺术水平比很多专业院团更好,胜过全国90%的音乐剧!” 中国演出行业协会副会长、原北京人艺副院长崔宁也说:“我来看演出的时候,心里是个‘问号’,但看完演出,变成了一个‘叹号’!这个演出太让人震撼,也太难得了!在整个戏剧界和市场上,都是很有分量很优秀的音乐剧作品。”

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